海洋资源课件怎么做?
1、海洋生物资源开发潜力。世界大洋生物资源的开发潜力是很大的。如前述各国专家所估计的，世界海洋渔业资源的总可捕量在2-3亿t之间，目前的实际捕捞量不足1亿t。另外，药用和其他生物资源也有很大开发潜力。近年来，日本、原苏联等国正在探索大洋深水区的生物资源开发问题，首先是进行资源调查，同时开发新的捕捞技术。
2、了解海洋作为巨大宝库与人类生活的关系，培养学生保护海洋环境的意识。 关注日常生活中的科学现象，重视与科学相关的社会问题。 学习保护海洋资源的有效方法。教学准备：多媒体课件。
3、学生此时朗读更会有深刻的感受。 （四）放海水污染的课件 现在，大海受到了严重的污染，海底世界遭到了破坏，此时，你又有什么想法呢？ （五）作业 为了保护美丽的海底世界，请同不们设计一份环保方案，为我们保护海洋环境出一份力。
4、通过读书、上网、到海洋馆参观等，了解有关海洋知识。 教学过程 第一课时 假期里，有些同学跟着爸爸妈妈游览过大海，欣赏了美丽的海水，海滩，不过，你知道大海深处是怎样的吗？现在，让老师带着你们一起乘潜水艇，到海底世界去看看那儿的奇异景色。 齐读课题。
5、播放课件，制作手摆鱼步骤：对折、画鱼形、剪鱼形、粘合装饰。（注意：剪 出的鱼形比手要大一些；粘合时鱼尾不能粘合。） 学生小组合作制作。 通过学生制作的手摆鱼作品，播放优美乐曲，让学生以“摇头、摆手、划水、弯腰”为基本动作，再联想鱼的游动，创作出“鱼”戏水的新姿。
6、海洋资源利用包括：海洋生物资源、海洋矿产资源、海洋化学资源、海洋空间资源等等。
海洋资源开发技术专业课程有哪些
海洋资源开发技术专业学习的课程有生物化学、无机及分析化学、海洋微生物工程、水产食品化学、海洋资源原料学等，海洋资源开发技术专业虽然就业前景比较广阔，但高考生们在选择的时候，还是要看自己是否喜欢这个专业，兴趣是最好的老师，无论专业是否是热门专业，自己喜欢才是最重要的。
首先是公共基础课程，基本上所有专业都会有，主要包括英语，数学，计算机基础等。其次是专业核心课程，包括《海洋生物资源加工与利用》、《海洋微生物工程》、《海洋资源学》、《生物资源评估》、《海洋生态环境保护与修复》、《海洋地质学》等，主要目的是掌握海洋高技术的基本理论和基本知识。
海洋资源开发技术专业主要学习：海洋科学导论，生物海洋学，海洋地质学，海洋调查与观测技术（含出海实习）等课程。海洋资源开发技术专业培养具备海洋科学的基本知识及海洋高新技术开发研究的能力，能从事海洋高科技、海洋资源开发及海洋工程的高级专门人才。
海洋资源开发技术专业课程有哪些 生物化学、海洋微生物工程、水产食品化学、海洋生物资源加工工厂设计、海洋资源原料学、海洋生物资源加工机械、海洋生物资源评估、海洋生物资源加工与利用工程、海洋生物资源产品质量控制、海洋资源综合利用技术专题、海洋管理概论等。
海水资源的利用有哪些
1、海水直接利用：指以海水为原水，直接代替淡水用于生活和生产。这包括工业上用海水进行冷却，也可作为印染、制药、制碱、海产品加工的生产用水。此外，还可用于特殊农业灌溉和冲厕。海水化学元素利用：从海水中提取钠、溴、镁等化学元素及溶加工技术。这包括提溴技术、提钾技术和提镁技术等。
2、海洋资源利用包括：海洋生物资源、海洋矿产资源、海洋化学资源、海洋空间资源等等。
3、海洋生物如鱼、虾、贝类和藻类不仅直接供人类食用和药用，还可通过养殖和增殖等方式实现可持续利用。【矿产资源开采】。海洋底部蕴藏着丰富的矿产资源，包括石油、天然气、煤炭、硫磺、磷等。在近岸地区的滨海砂矿中，我们可以找到大量的建筑材料如砂和贝壳，以及金属矿产。
4、海水直接利用是解决淡水资源短缺的另一重要途径。海水直接替代淡水，用于工业和生活用水等技术。海水直流冷却技术已有近百年历史，海水循环冷却技术自20世纪70年代起在美国等国家得到大规模应用。
5、b. 海水中直接提取痕量元素：金、铀、氘、溴、碘、镁、钾...等。c. 海水中直接提取化合物：食盐、芒硝、石膏、重水、卤水...等。 海洋地质（矿物）资源：a. 锰核。b. 石油、天然气。c. 矿砂、底砂。 海洋观光资源：休闲娱乐。 海水直接利用：a. 利用冰山提取淡水。
6、海洋空间利用 随着世界人口的快速增长，陆地空间变得拥挤，海洋空间的开发利用日益受到关注。海洋可利用空间包括海上、海中、海底三个部分，随着人类对海洋的逐步探索，海洋正成为人类活动的广阔领域。 海洋运输和港口建设 海洋曾作为人类交通的天然屏障。
海洋开发利用海洋开发的技术
1、海洋开发技术的快速发展正在极大地推动着人类对海洋资源的探索和利用。首先，获取海洋环境的详细数据和进行海底作业，如勘探、取样和施工，需要依赖一系列先进的支撑技术，如深海探测技术，它能深入数千米的深海进行生态研究和资源开采。
2、海洋遥感技术包括光、电和声波信息载体技术。声学遥感技术能有效探测海底地形和动力现象，为潜水器提供导航信息。卫星遥感技术使大范围海洋观测成为可能。美国、日本、俄罗斯等国已发射多颗专用海洋卫星。中国自70年代开始海洋遥感研究，1990年发射“风云－1乙”卫星，拥有两个专用海洋窗口。
3、海洋遥感技术，包括声学和光电遥感，是监测海洋环境的关键工具。声学遥感技术能探测海底地形，监测海洋动力现象，而卫星遥感技术则提供了空间观测海洋的可能，如美国、日本和俄罗斯的专用海洋卫星。
